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不可否认,“状元”思维之所以在现实中仍根深蒂固,与当前高考招生以分数和成绩为主要依据仍有着密切关系,但即便如此,过于强调排名,无论是考生成绩排名,还是学校的平均分数排名,都只会继续助长唯分数的社会氛围,与素质教育的发展方向相悖逆。

先叩大牙、再叩门牙各36次。

32岁的何刚是奶牛场三连的职工,种地、出门打工都没让他走出贫困,家乡建设成为新农村电气化村,充足可靠的电力供应让他看到了致富的渠道。

  (作者为中国政法大学校长)(责编:曹昆)

但是,在这项工作中还存在某种程度的官僚主义和形式主义的问题。

(熊志)[责任编辑:王营]

这些问题当时虽未能解决,却迫使共产党去思考,加快了政党的成熟。

(责编:冯粒、袁勃)

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评论 4人参与

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